TARIFS

ELLES ONT DIT...

  • Marianne, enseignante

    J'ai beaucoup apprécié! On ne parle pas souvent de la motivation alors que c'est si important. Vous nous motivez et vous prenez des exemples concrets. Formation dynamique et géniale!

  • Lucie, enseignante

    Très pertinent! Cela nous amène à nous questionner face à nos pratiques d'enseignement.

FAVORISER LA MOTIVATION INTRINSÈQUE

La motivation intrinsèque est au coeur de l'apprentissage. C'est elle qui donne réellement des ailes. Plusieurs de nos élèves font ce que nous leur demandons pour obtenir une carotte ou éviter le bâton.


Certaines études au Québec démontrent que, dès la 3e année du primaire, l'intérêt pour l'école ainsi que le plaisir relié à la lecture et à l'écriture ont déjà amorcé leur chute libre chez plusieurs de nos jeunes. Bien que certains facteurs hors de notre contrôle interviennent dans la motivation de nos élèves, nous pouvons faire une différence!


Cette autoformation est constituée de capsules vidéos d'une durée approximative de 2 heures. J'y propose des pistes de réflexion et des solutions concrètes afin de favoriser la motivation intrinsèque chez vos élèves principalement en français et aussi en mathématique.


CLIENTÈLE VISÉE

  • Enseignantes et enseignants du primaire / élémentaire
  • Enseignantes et enseignants de français et de mathématique au secondaire
  • Enseignantes et enseignants en adaptation scolaire
  • Orthopédagogues
  • Parents scolarisant à la maison

MENU DE LA FORMATION

  • 1

    PRÉSENTATION DE VOTRE FORMATEUR

    • Capsule - Présentation de votre formateur
  • 2

    BLOC 1 : AVANT DE DÉBUTER

    • Quelques détails à propos de la formation

    • Capsule - Avant de débuter
  • 3

    BLOC 2 : LE CONCEPT DE MOTIVATION

    • Capsule - Concept de motivation
  • 4

    BLOC 2.1 : LA MOTIVATION INTRINSÈQUE

  • 5

    BLOC 2.2 : LA MOTIVATION DE VOS ÉLÈVES

    • Capsule - La motivation de vos élèves
  • 6

    BLOC 2.3 : VOTRE MOTIVATION

    • Capsule - Votre motivation
  • 7

    BLOC 3 : DES ACTIVITÉS ENGAGEANTES

    • Capsule - Des activités engageantes

  • 8

    BLOC 3.1 : LE JEU POUR APPRENDRE

    • Capsule - Le jeu pour apprendre
  • 9

    BLOC 3.2 : L'AUTHENTICITÉ

    • Capsule - L'authenticité

    • Capsule - L'authenticité en français

    • Capsule - L'authenticité en mathématique
  • 10

    BLOC 3.3 : LES INTÉRÊTS ET LES PRÉOCCUPATIONS

    • Capsule - Les intérêts et les préoccupations

  • 11

    BLOC 3.4 : LES ÉMOTIONS

    • Capsule - Les émotions (partie A)

    • Capsule - Les émotions (partie B)
  • 12

    BLOC 4 : LA PLANIFICATION D'ACTIVITÉS ENGAGEANTES

    • Capsule - La planification d'activités engageantes

    • Document PDF - Activité engageante d'écriture

    • Document PDF - Planification d'activités engageantes d'écriture

    • Document PDF - Activité engageante de mathématique

    • Document PDF - Planification d'activités engageantes en mathématique
  • 13

    BLOC 5 : LA CONCLUSION ET LE SUIVI

    • Capsule - Conclusion et suivi à la formation

    • Formulaire d'appréciation et de suivi (environ 1 minute)

AVANTAGES DE MES AUTOFORMATIONS

  • Accéder au contenu où et quand vous le désirez!

  • Accéder au contenu autant de fois que vous le désirez!

  • Accéder au contenu sur l'appareil et la plateforme que vous désirez!

TARIFS

Votre formateur

Sebastien Gagnon

Consultant pédagogique

Depuis près de 20 ans dans le domaine de l’éducation, j’ai été enseignant au primaire, enseignant de mathématique au secondaire, enseignant de français au secondaire et conseiller pédagogique dans certains centres de services scolaires au Québec. Je travaille, entre autres, comme consultant pédagogique indépendant depuis plus de 10 ans. Je n’ai qu’un seul but : celui de mettre tout mon coeur et toute mon expertise afin d’aider les enseignants à consolider les apprentissages de leurs élèves.